Fundación Liceo Sofía Labastida IAP: Informe Anual 2025. La institución presentó los resultados de sus programas de becas, inclusión educativa y acceso a la cultura, beneficiando a niñas, niños y adolescentes con discapacidad y recursos limitados en México.
Fundación Liceo Sofía Labastida IAP presentó los resultados de su Informe Anual de Actividades 2025, donde expuso el impacto de sus programas enfocados en educación, inclusión y acceso a la cultura para niñas, niños y adolescentes con discapacidad y recursos económicos limitados.
Dentro de la presentación, la institución reiteró su visión de convertirse en un referente en proyectos de acceso igualitario a la cultura y la educación en México. Asimismo, reafirmó su misión de contribuir a que todas las personas, principalmente las más vulnerables, tengan acceso a estos derechos fundamentales. Entre los valores que destacan dentro de la fundación se encuentran el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, la honestidad, la perseverancia y la empatía.
El informe detalla tres principales líneas de trabajo: el programa de becas “Sofía Labastida y de Madariaga”, el programa “Cultura para Tod@s” y las acciones de orientación social enfocadas en “Paternidad Sana”. Estas áreas buscan impulsar el desarrollo integral de los beneficiarios tanto en el ámbito académico como en el social y emocional.
Uno de los apartados más importantes corresponde al programa de becas. De acuerdo con las cifras presentadas, durante 2025 se apoyó a 52 niñas, niños y adolescentes con discapacidad y recursos económicos limitados. A través de este programa se otorgaron 352 servicios y se destinaron 153 mil 400 pesos en becas. Además, 36 becarios recibieron apoyo por tercer año consecutivo, lo que refleja continuidad en el acompañamiento educativo.
La fundación informó que el programa impulsa tres áreas de desarrollo: competencias académicas, habilidades para la vida independiente y competencias socioemocionales. Como parte de los resultados obtenidos, el informe reporta un promedio académico de 8.5 y un nivel de satisfacción del 90% tanto en habilidades para la vida independiente como en competencias socioemocionales.
Respecto a la población beneficiada, el informe señala que fueron atendidas 52 niñas, niños y adolescentes, de los cuales el 53.8% corresponde a mujeres y el 46.2% a hombres. En cuanto a edades, el 38.5% tiene entre 6 y 8 años, el 52% entre 9 y 12 años y el 9.5% entre 13 y 15 años.
En materia educativa, la fundación indicó que durante este ciclo se becó a 43 estudiantes de primaria y 9 de secundaria, provenientes tanto de escuelas públicas como privadas en Ciudad de México y en otros estados de la República. Asimismo, el informe destaca que el 83% de la población beneficiada cursa primaria y el 17% secundaria.
Otro aspecto relevante del informe es el enfoque de accesibilidad e inclusión. Según los datos presentados, el 65.5% de los beneficiarios tiene discapacidad auditiva, el 23% discapacidad visual y el 11.5% alteraciones motoras. La institución explicó que las becas se otorgan mediante convocatoria abierta y se transfieren mensualmente a las instituciones educativas durante diez meses.
Además del área educativa, la fundación también destacó los resultados de su programa “Cultura para Tod@s”. Durante 2025 se realizaron 28 actividades culturales con interpretación en Lengua de Señas Mexicana, logrando reunir a 945 asistentes. De esta cifra, 131 participaron de manera recurrente y 847 acudieron de forma eventual.
El informe también señala que la fundación estableció alianzas con instituciones culturales y educativas como Casa del Tiempo UAM, Instituto Mora, Casa de la Bola, Museo Nacional de la Acuarela “Alfredo Guati Rojo” y el Colegio Jesús de Urquiaga. Estas colaboraciones permitieron desarrollar conferencias, actividades culturales y espacios de participación abiertos al público.
Con la presentación de su Informe Anual 2025, Fundación Liceo Sofía Labastida IAP mostró los resultados de sus programas enfocados en inclusión educativa, accesibilidad y difusión cultural, destacando el impacto de sus acciones en la formación y desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.
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